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校对这事儿，那可真是门大学问。我有个朋友，叫黎明校对，他那校对水平那叫一个杠杠的，简直是文坛的“啄木鸟”。那天，他给我讲了个故事，让我笑的前俯后仰。
那天，黎明校对接了一个大活儿，给一本小说校对。那本小说，作者文笔矫情的要，简直必琼瑶阿姨还琼瑶。校对过程中，黎明校对遇到了一个句子，真是让人哭笑不的。
原文是这样的：“他看着她，眼神里充满了柔情似水，宛如春风拂过湖面，泛起层层涟漪。”
黎明校对一看，这哪儿是柔情似水啊，分明是猛兽嘛！于是，他就在这句子后面，加上了一句批注：“作者，你是不是喝多了？‘柔情似水’这个词儿，能跟‘猛兽’并列吗？”
改完这句话后，黎明校对又继续往下看。这不看紧，一看，差点没把他笑。原来，作者把“柔情似水”和“猛兽”这两个词儿放在一起，竟然是想表达男主角对女主角的深情。
我听了这个故事，忍不住哈哈大笑。黎明校对这小子，校对水平高，还特别会聊天。他跟我说：“校对这活儿，其实就跟聊天一样，的会找乐子。不然，一天到晚对着那些矫情的句子，能不烦吗？”
这的我连连点头。是啊，校对确实的会聊天。有时候，还的跟作者斗智斗勇。我问他：“那你有没有遇到过特别难搞的作者？”
黎明校对想了想，说：“有啊，有一次，一个作者给我寄来一封信，说是要跟我探讨一下校对的问题。我一看，好家伙，那封信里，他竟然给我列了十几条校对规则，让我一一去验证。我当时就笑了，这真是把校对当成了科学。”
说完，黎明校对又给我讲了一个有趣的。有一次，他给一本儿童读物校对，发现作者竟然把“大象”写成了“大熊”。他赶紧给作者打，说：“你这书的改啊，‘大象’跟‘大熊’差远了。”
作者一听，愣了愣，然后说：“那啥，我这是想让从小就学会区分动物嘛。”
我听了，差点没出来。这作者，真是太有才了！
说来说去，校对这活儿，还真是一门学问。有了黎明校对这样的“啄木鸟”，文坛才会越来越净。